BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERSEPSI NEGATIF SISWA TERHADAP GURU BK MELALUI TERAPI RASIONAL EMOTIF DI SMP JATI AGUNG SIDOARJO

Abstract

Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Persepsi Negatif siswa terhadap guru
BK melalui Terapi Rasional Emotif di SMP Jati Agung Sidoarjo.
Fokus dari penelitian ini adalah ingin mengetahui (1) Apa faktor-faktor timbulnya
persepsi negatif siswa terhadap guru BK? (2) Bagaimana proses timbulnya persepsi
negatif siswa terhadap guru BK? (3) Bagaimana hasil proses Bimbingan konseling islam
dalam mengatasi persepsi negative siswa terhadap guru BK ? Penelitian ini dilakukan
pada siswa SMP Jati Agung Sidoarjo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang
bersifat deskriptif. Sehingga dalam menganalisis data. Penulis menggunakan metode
deskriptif kualitatif. Adapun untuk mengumpulan data penulis mempergunakan studi
kepustakaan (sebagai landasan teori) dan studi lapangan dengan menggunakan metode
observasi, Dokumentasi dan wawancara (interview).
Untuk menjawab permasalahan tersebut secara menyeluruh dan mendalam, metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, adapun untuk tehnik
analisisnya menggunakan analisis deskriptif. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan
bahwa faktor yang mempengaruhi persepsi negative siswa terhadap guru BK
dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya siswa pernah mempunyai masalah yang
di tangani oleh guru BK, seperti: pernah di hukum karna melakukan beberapa
kesalahan atau melanggar peraturan sekolah, sehingga timbul rasa takut terhadap guru
BK dan beraggapan bahwa semua guru BK hanya merupakan Polisi Sekolah dan bukan
menyelesaikan masalah.